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初三作文

时间:2022-08-11 08:30:00 | 作者:作文号

【必备】初三作文集锦10篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的初三作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】初三作文集锦10篇

初三作文 篇1

  在我国北方,杨树是最常见的树木之一。它是多年生木本植物,属温带阔叶林。

  由于杨树的叶片宽阔,每天呼吸作用旺盛,它每天呼出的氧气可满足一个人正常生活10年的氧气需求量。所以,人们在布置花园时,总是忘不了栽几棵杨树,来使自己园子的空气变得更清新。

  一棵杨树从1米左右的幼芽长到10余米的大树大约需要10—20年的时间。在这漫长的岁月里,它的根是最为忙碌的。因为它无时无刻不在向地下水源伸出吸水管,因此,杨树的根系十分发达。据统计,有半干旱地区,一棵20年以上的杨树的根系是地面以上部分长度的1.5—2倍。它的根牢牢的抓住土壤,有效的保护了水土。因此,常常站在戈壁滩上,作为一名水土保卫兵。一年四季,克尽职守。

  杨树的一年四季特点也是不同的。

  春天,杨树开始播种。它向风飘撒出大量的纤维。这些纤维带着种子在空中飞扬,遇见土地后着陆,就这样,一个个新的生命从一次次着陆开始了……

  夏天,杨树张开伞一般的臂膀,遮住一片火辣辣的阳光,为人们带来一片阴凉,一片欢悦。

  秋天,杨树繁茂的叶子渐渐变黄,漫漫脱落,为大地铺上火一样的地毯,人们走在上面,柔软,舒适……

  冬天,他憔悴的枝干上落满了雪,枯枝变成了玉干,一片银妆,显得格外朴实。

  日日夜夜,岁岁年年,杨树在自己的一生中,无时无刻不在为人民造福,给人以幸福。在它生命的最后时刻,它写下了平生第一个愿望,那就是死后让人们把它丢进炉堂,化作一束耀眼的火光。当它的生命结束后,在它树桩的年轮中,记录着他这光辉的一生。

初三作文 篇2

  不要去看远处模糊的东西,而要动手做眼前清楚的事情。脚踏实地走好脚下的路。

  低头是一种智慧,低头是一种品格,一种姿态,一种风度,一种修养,一种胸襟,是做人最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人,进而为人们所悦纳,所赞赏、所钦佩这正是人能立世的根基。

  懂得低头,你就拥有了一种谦逊的品格。一个人取得一点成绩,是该大肆宜扬还是寻找自己的不足?正如地里的麦穗,挺着笔直的腰杆,抬头看天的都是少产的,相反,在夕阳下害羞的低下头,随风飘摆的才是粒粒饱满的。而今就有一些人,刚刚取得一点成绩,就会目空一切,整天看着自己头上的光环,却忘了继续看好脚下的路。

  懂得低头,你就拥有了一种谨慎的品格,成长途中,荆棘四处密布,不如意的事十有八九,而只有在我们低头的时候,所有的阴谋和陷阱才回原形毕露。试想如果我们一味的幻想着成长途中一马平川,而因此落入生活的陷阱,情况会如何呢?所以,要懂得低头,只有低头,才能在荆棘的人生中看清前进的方向。

  低头使人脚踏实地,走在成长的道路上,浮躁的狂风时常将我们吹起,我们难道就这样飘飘然,不思进取了吗?所以我们要时常低头,只有低头,才能使我们看清脚下的土地,避免在“云端跳舞’,这样才能走的更远。

  低头,并不意味着地位低下,卑躬屈膝,它是一种智慧,一种成长的姿态。

初三作文 篇3

  “独有杏花如映客,倚墙斜日数枝红。”每当春日百花初放,读起王安石的《杏树》,内心往往会想起那棵杏树。在小学的六年时光中,我印象最深的大约就是那棵杏树罢。

  那棵杏树是从学校建立就已经种在那里了。树干刚劲有力,然而这样一颗粗壮的杏树却委委屈屈的蜷在试验田与教学楼的缝隙之中,但却并不影响它的美丽芬芳。

  每年春天刚开学时,心情往往浮躁,学习生活渐渐单调乏味,但一树杏花却顿时让人平下心来。透过窗户,上下课都能望见那嫩粉的花瓣,似乎一阵微风就能落红满地,让人不由得不起怜香惜玉之心。阵阵香风迎面而来,似乎所有的乏困顿时化为须有。

  有一年,也不知何时,树上住了一只黑色的母猫和一只小黑猫,母子两个在树上爬上爬下,一住就是三四年,却还是很怕人,这对母子是何时来的,没人知道,只有那棵杏树知道。

  记得四年级时,迎来了一位新来的体育老师,那时的'体育老师大多死板,然而这位老师却不一般,在初夏骄阳似火的环境中,老师大多让我们自由活动,老师便搬来个小凳子,坐在那杏树下,这时的杏树花儿早已经凋谢,叶子倒是繁密得很,在叶子之间微微露出青绿色带点嫩黄的杏儿,散发着特有的香气。这时的我们,也纷纷跑到杏树下围着老师,不仅仅是为了那片阴凉,也是为了问一些感兴趣的问题,而老师呢,往往会认真的回答我们的疑问,偶尔会开一些小玩笑;往往会随手摘下一个还青涩的杏儿,咬了一口,然后告诉我们说很甜,我们也往往会相信,咬一口后惨叫一声立刻吐出来,这种玩笑开了一遍又一遍,我们却乐此不彼。他边常常开玩笑说“将来我会把这树上的杏儿吃完的。”但可惜,他没能等到那一天,因为,很快他就被安排到其他学校去了。他什么时候离开的,我不知道,只有那棵杏树知道。

  很快,杏儿成熟了,黄彤彤的果子在绿叶之中散发着成熟的气息,这时学校便会将它们发给一二年级的同学。还记得,在一年级时我分到了三颗杏儿,舍不得吃,揣在怀里飞奔着拿回家里,很快,便被其诱人的色泽和香气所吸引,犹犹豫豫的拿起来,微微的抿上一小口,酸酸甜甜的味道便立即溢满整个口腔。可惜,后来再也没吃到过。

  前些日子,路过学校,进去看了看,那棵杏树已无影无踪,那边已盖成了学生宿舍,心中不禁像吃了青杏儿一样酸溜溜的。

  人们常感叹“物是人非”,然而对我来说确是“物非人非”。一切似乎陌生起来。从今以后,怕是再也见不到那记忆中的“倚墙斜日数枝红”了。

初三作文 篇4

  小时候,大家蹦蹦跳跳地唱着“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀握握手,你是我的好朋友”,还做着各种手势,大家唱着唱着,握了手,便有了朋友般的感觉。这种感觉不是缥缈的,而是一种真挚的、友好的感觉。

  一眨眼十年过去了,不知是因为长大了害羞的缘故,还是变得胆小了,再也没有跟男同学握过手,消失了那种握手的感觉。然而在十四年后的今天,我又找到了那种感觉。

  这是我生平第二次和男同学握手,又重逢了“久别”的感觉。

  那是一个风和日丽的下午,我们大家都在安静地做作业,突然林老师走进来,说这次作业做得很差,只有极少同学做得还好,其余的要及时订正,然后再一一检查。

  林老师的这一番话,犹如晴天霹雳。现在只能为自己祈祷了。一个接着一个上去拿本子了,下来的都是一张张苦涩的、苦瓜似的脸。“孙……”我身体不禁害怕地抽动了一下,“孙安文!”哎,我又松了一口气,名报完了,林老师走了,后面跟着一大群同学“求教”去了。这时我激动不已,情不自禁地说了声:“YES!”转过头去,看见黄佳杰也在那儿“自得其乐”。

  我俩都有一种想法:握握手吧,以表示我们有了进步。于是,我们的手紧紧地握在了一起。这次握手,不免让我感到心热乎乎的。这时,我有一种像久别重逢的彼此祝福的感觉。大约握了半秒钟左右,随着传来一阵掌声。那一刻,我们彼此之间相互鼓励。这次握手,宛如超越时空的友谊桥梁,横跨在彼此的心中……

  这次握手,使我有了新的认识。握手除了要用手之外,还要用到心。那心与心的交流,给了我一个崭新的开始。这种感觉,只有握手时才会产生的。

初三作文 篇5

  “哦,桑娜,你早抱回来了,怎么不跟我早说呢?”

  “嘻嘻,我还觉得你和我想得不一样呢!”

  “西蒙是咱的好邻居,我一定同意!”古老的钟又安详地响了十二下,大家都静静地睡了,在呼啸的海涛声中睡得又香又甜,昏暗的早晨,渔夫又迎着彭湃的海浪出海了,桑娜也里外忙活着,缝缝补补,分着黑面包,还不时地望着七张宁静可爱的小脸。正当她叫醒这些小懒虫时,大的惊奇地说:“咦,阿姨家的小弟弟怎么在这儿?”

  “孩子,你西蒙阿姨去做工,孩子留在家里住几天。”

  “不,不行,我还天天吃不饱,饿着肚子。这样会饿着小弟弟的。”一个小女孩着急地说。

  “哦,孩子们,西蒙阿姨死了,我们不挺一挺,两个小弟弟就会挨饿,要被冻死了,你们愿意吗?”

  懂事的大孩子立马说:“我们会挺过来的,有爸爸,妈妈,还有我和弟弟妹妹,我明天就和爸爸一起干活,让小弟弟吃饱!”

  桑娜高兴极了,眼里充满了欣慰的泪水。可高兴过后,她又忧愁起来,鱼没有了,黑面包也剩下几块了,孩子们和大人也许能坚持过去,可小孩子没有奶,黑面包也啃不进去,怎么办呢?听着床上的啼哭声和乖哄声,她焦急地一遍又一遍地翻着装鱼的袋子,可只有吃得干干净净的鱼刺和啃得一空二白的海蚌壳,唉!上帝捉弄人,有什么办法呢?桑娜只好一次又一次地画着十字,保佑全家能吃饱,人人健康哩!时光真是折磨人,桑娜把用仅有的鱼骨做出的汤倒进杯子里,喂给宝宝,他们终于喝了下去,不哭了,咯咯地笑了起来。孩子们高兴得直亲他俩的小脸,桑娜紧缩的眉头也放松了,慈祥地抚摸着一颗颗紧挨着的小脑袋。

  傍晚,狂风奇迹般地停止了,粉红色的夕阳染红了半边天,孩子们迎着海风,愉快地在沙滩上洗起了小脚丫。渔夫也喜上眉梢地乘着船满载而归,又能饱餐一顿了,他们欢笑着,飘荡在沙滩,飘向了海洋。

初三作文 篇6

  独坐琴边,听雨声,眺凡尘落素,万家灯火。奏一曲盛世流年,静守岁月风尘,勾起一抹浅浅微笑。这事,真带劲。

  琴声如水流淌,淌过岁月,留下深深浅浅的情思。忽又如山峦险峻,屹立天地间,使人望之而畏。

  一曲罢了,我仍恍然未觉,直到母亲急促地催问:“想学古筝吗?”

  良久,我点头,轻声说:“想”。

  一袭鹅黄长裙,黑发束起,十指白皙,在弦上舞动。这一幕,在我心中留下永恒的印记。

  后来,那个在琴室中弹琴的年轻姑娘,成了我的古筝老师。每当我走入那间琴室,初见时的一幕,都会跨过时光的重重阻碍,在我心中重现。惊鸿一暼,便付流年。

  三年时光,莫负韶华。静室,素琴,一曲,岁月弹指尖。

  我有一把琴,可以思旧年。清孤端雅正,铭兰亭序言。

  初得新琴,心中喜悦。一把琴,未设琴码,使我想起《陋室铭》中所调之琴。

  调音,架琴,一下午,光阴不虚度。宫、商、角、徵、羽,五音缠情思。

  闲暇之余,不练古曲,反弹今音。偶然弹过一曲《采茶纪》,比之华美繁盛的《春江花月夜》,更显清悠灵秀。

  相逢如重逢,复见如初见。

  触碰琴弦,一缕凉意如初时。不忘初学时喜悦,时时挂念。

  繁花盛开,一曲春风绿江南。枝叶繁繁,一曲流萤噪夜天。银杏叶黄,旧曲入梦惊夏虫。冰雪千重,一曲歌罢尘世忽远。

  正是花叶极盛,大好时节,一曲盛世流年。光影翩跹,柔和缕缕琴弦。轻笑,叹息一声,这事,真带劲。

初三作文 篇7

  暗香涌动,载着我童年的梦,梦的小船荡荡悠悠,引我想起故乡的秋。

  这个季节的天空总是很高,清透辽远。清风潮湿,带着淡淡的秋凉,顺着一绺长云直落天边。长风一吹,稻田就连了天,枯叶就落了地。孩童们总在门前玩闹,小狗趴在门口的稻草堆里恹恹欲睡,整个村庄都卧在秋的怀抱中。一缕暗香若有若无地在小巷中穿梭、飘荡,引得孩童抬头去嗅。这时,我就知道后园的桂花许是开了。

  后园中,祖父正劳作着,见着我们便停下了手中的活儿。他知道我们为何而来,便小心翼翼地摘了些许桂花。祖父是个爱花的人,是断不会让我们自己去攀摘的,怕伤了它。我犹记得幼时,祖父常坐在草垛上,怀中抱着我,跟我讲这些桂花的由来,粗糙的大手抚摸我的头顶,让我十分安心,他身上一些烟草味混着桂花香,这种味道总能引起我深藏的记忆。

  傍晚时分,鸦背驮着夕阳,黄昏里织满了蝙蝠的翅膀。光与影消逝在世界尽头,天空像业余画家的调色板。人们也终于结束了一天的工作,在汹涌的暗香中与家人共进晚餐。晚饭后,便是一天中不可多得的闲适。孩童在树下做游戏,夕阳将他们的影子映在地上,门口一群大娘在聊家常,有的人吃着瓜子,有的人捧着茶杯,有的人正沉默地织毛衣,暗香染了他们的衣,甜了他们的话,余晖落在他们身上,像一幅画一样。

  月亮掉入了烟囱,夜晚的村庄在汹涌稻浪中微微倾斜。整个村庄都安静下来,只余暗香虚虚地掩着它。皎洁的月光裹住了桂花树,洒在了院落里,笼罩在我身上,秋天的凉意让我忍不住打了个喷嚏,便赶忙回到屋内。今晚,我注定在这暗香中安眠……

  可是梦终会醒。

  我在羽翼未满的时候,去追寻理想,去寻找远方。长大的我终是离开了村庄,梦中常会想到那个支着脸颊听故事的女孩,那个衣襟上缀着桂花的女孩,那个睡在暗香中的女孩……

  我的风说,在外累了就回来看看,到那时,我会再次寻着暗香找去,我会回到那里。那里的一切都有始有终,能容纳所有不期而遇和久别重逢。我怀念故乡和那天夜晚的暗香。

  我知道,只要暗香还在,我的家就一直存在。

初三作文 篇8

  喜欢跑步的人很多,但天天跑步的人却不多;热爱散步的人很多,但每天散步的人却不多;拥有梦想的人很多,但坚持梦想的人却不多。时光飞逝,转眼间,我已经是一名初中生了。回忆我的童年时代,也曾有过许多美好的梦想,但它们随着我的成长而渐渐被淡忘,仿佛从不曾存在一般……

  小时候,我喜欢看动画片,里面总有些善良正直的英雄来除暴安良,拯救百姓。在生活中,我认识到警察就是人民的英雄。渐渐地,日久生情,警察这一高大正义的形象深深地映在我的脑中,长大了一些,当我接触到“梦想”两字的含义时,我便下定决心要当一名警察。但慢慢地,我发现警察这一职业十分危险,一旦遇到阴险凶恶的歹徒,就会失去宝贵的生命。

  当我上小学时,我的梦想发生了第一次改变,我开始对教师这一神圣的职业产生了兴趣,希望长大后也能当一名老师。因为书上说“教师是人类灵魂的工程师”。李商隐也曾写下“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这一赞美老师的话语。老师能站在三尺讲台上,教给学生许多知识,让那些幼小的心灵得到知识的灌溉。但后来我又觉得老师这个职业太过于辛苦,课前要备课,课后要批改作业,一整天并没有多少属于自己的时间,更何况自己比较内向。

  等到十多岁时,有时发烧去医院一次次打针,吃药。于是,我心里又产生了一个念头——当一名医生。这样以后家人生病就不必去医院那么麻烦。但是当我看到一篇篇关于医疗事故的报道时,我感觉医生这个职业有非常大的风险,一旦有一点点的失误,代价就是一条宝贵的生命。即使手术前会与病人家属说明,不必赔偿,但终究逃不过良心的谴责。而且,医生要记得事物太多,一旦出错么后果便不堪设想。

  而现在,我又确定了一个新的方向,当一名作家。作家,不必为了完成任务而落笔,可以为了抒发自己的情感,分享自己的事迹,宣泄自己的感情而写作。让别人在观赏自己的作品时有新的理解,新的体会,提高自己的精神境界,一起共同进步。在物质方面,也许我们什么都不缺。但在精神方面,我们所接触的事物实在太少太少。如果说在物质方面我们所接触的是一片茫茫无际的大海,那么在精神方面我们所领悟的仅仅只有一滴水。生存是一种形式,而生活是一种态度。不要为了生存而生活。那样的人生没有意义,生命毫无光明。如果我成了一名作家,我希望能成为精神的向导,去开辟新的天地,领略新的奥秘。

  梦想如花般耀眼灿烂。我用她来装点我的每一天,即使她开了又谢,时时变幻,但我依旧内心憧憬,追逐梦想的途中,遍布荆棘和坎坷,但也有一片绿荫和希望。在这条道路上,也许会有分岔的路口。但我也会保持清醒的头脑,大胆尝试,一直走下去,不退缩。梦想也许会带来痛苦,特别是当她没被实现的时候,但她同样也会一次次地磨砺意志,稳定人心。使人胜不骄,败不馁。梦想也许就是活下去的动力,只要一直追着它,不放弃,就会植根在内心深处,如花一般绚烂多姿。

初三作文 篇9

  三年如一日,是执着;但两年一过,却产生一种莫名的惆怅。初三,神圣般的到来,会像梦一般离去吗?

  半年前,就当所有人在问自己这个问题的时候,一切如期开始。

  初三的生活,和想象的一样,是艰苦;但我,往往能苦中寻乐:课间的喧闹,午后的偷闲,考试后的放松;也不乏成功的喜悦和失败后老师的谆谆教诲。一切的一切,引导着我,从一个个深渊爬起。

  办公室内的痛楚。

  桌上的试卷躺着,鲜红的分数刺痛着心。脑海中痛苦的回忆着过去的一切,搜寻着那残酷不堪的原因;老师的批评停停续续,一个个问题诱出了那背后的真相。是松懈,是自负!于是,恍然大悟,人生的道路充满险阻,稍有不慎便会跌入万丈深渊。那么,抛开分数,从头开始,在初三的发令线上重新起跑!

  教室里的认真。

  从前的一切,当做过往云烟。把握住方向,便全力以赴。窗外,风景依旧,窗内,嬉心已故;课上,认真之心更比从前,课后,短暂时间也无心浪费。一天一天,一周一周,一月一月,最终从深渊爬出。成功的甘甜是初三给我带来的最好的礼物!

  大堂中的喜悦。

  座无虚席,所有人拭目以待。朗诵比赛的胜利我们班势在必得,作为领诵,我心知肚明,却又满是压力,一着不慎满盘皆输。关键的我,担负着关键的使命。短短三分钟,凝聚了太多的辛酸;成功的掌声,带来了无限的甘甜。迎着人们的微笑走下台,像是将军的凯旋。这份喜悦,是初三生活带给我的生命的真谛!

  酸甜苦辣,人生百味,韵味无穷,尽在其中!初三,人生航线中最重要的港湾,承载着太多人的梦想!

  那么,为了梦想,剩下的半年,让我们一起奋斗吧!

初三作文 篇10

  我会以我自己的方式,赢回输掉的一切!

  没有人会甘于做弱者,而在这样一个残酷的充满竞争的优胜劣汰的社会中,许多人因为遇到不会怀疑的对手而受挫就此停滞不前,开始失去了想赢的欲望,因此更不要说看清对手,而战胜对手的希望更是渺茫……

  很赞同卡夫卡的那句“真正的对手会灌输给你很大的勇气”!我想,也许这就是“遇强则强”吧,每一次令人心惊的竞争总能让我们获得意外的进步,而失去对手也将失去原有的斗志。

  老虎安逸的呆在动物园里,它失去了压力,因为它不需要担心“百兽之王”的威名受损,它失去了动力,因为它无须担心捕不到足够的猎物……因为它失去了生存的压力,也没有了捕食的动力,于是慢慢地,它也逐渐失去了原本它所拥有的生命的意义!

  动物没有了与之相当的对手和劲敌就会生成惰性,人也是这样。

  前不久听说了一句话:“谁说人生是公平的?它才不管我们会怎样,很感激,你那么倔强,我才能变成今天这样!”这是一个很倔强的女孩,说不好听点儿可以说是争强好胜。她从学渣蜕变成学霸,都是因为她有一个无话不谈,各项都不相上下的好友,这同样是一个别人口中“高傲的女孩”,因为同是跑通的,两人常常与一群好友同行,那时她们还不熟,只知道两人都有考上北大的梦和永不泄气的心!后来,两人不知不觉就玩到了一起,后来谈到对方对自己最初的看法时,她们异口同声的说“那时,她们都说你是个高傲的女孩!”说完便相视而笑,并一直不断拼搏,两人在班上遥遥领先……

  可是有一天,她转校了,她很不舍,她是她最好的朋友,她说过要和她一起考上北大,一起做她们喜欢的事,可她居然走了!她少了一个最好的朋友,也少了一个能与之相匹敌的对手,从此她堕落了,眼睁睁的看着自己的成绩下滑,其他人不断的超越她,她却再也没有“一定要闪闪发光”的斗志和信心!

  而我,就是这个故事的主角。前不久她和她聊天时,她告诉我:“人生有许多值得珍惜的,因此有时候真的应该学会放弃,在路上,寻找一个继续的理由,寻找一个过去的梦想,坚持住,你必将迎来黎明!”

  即便知道不会赢,也要竭尽全力,我相信,时间是最好的作者,它必将书写出最美的答案!

  总有一天,我们要用自己的力量站稳!朋友,这是我们约好的,你可别输了!等你,可敬的对手!

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