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教室作文500字

时间:2022-05-13 14:56:00 | 作者:作文号
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实用的教室作文500字九篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的教室作文500字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的教室作文500字九篇

教室作文500字 篇1

  “瞧一瞧,看一看,走过路过千万不要错过……”从教室中传出一阵阵吆喝声。在老师的提示中,我们纷纷动手搬桌子。

  不到3分钟,我们这组就开始布置书店了,前台淑铭,萧涵和晓在“部署”,我、媛媛和鑫敏正在想办法贴“书名”,没有透明胶,我就使出“杀手锏”——撕功,三两下我就撕好了,找了一个钉子挂上去,太完美了。书店在林鑫敏“司令”的指挥下“完工”了。

  “怎么搞的?没有一个人?”“司令!”被派出去的小侦察员慌慌张张地跑来。“怎么了?”“远处书店使用‘降价风暴’!”林鑫敏苦想了一番,高兴地说:“我们使用拉客这一招,就不信他们不光临光临,我们‘你情我愿’书店,哼!”因此我接到了出去拉客的使命,在我出去前林鑫敏对我说:“拉客的同时,也要从其他书店学‘宝典’,然后及时向我汇报,明白没?”“明白了!”

  走啊走,看啊看,不一会儿,我把邹元昊拉到我们书店中,“邹元昊啊!我们这儿的书应有尽有,你自己看看要什么书?”“有没有作文书啊?”淑铭立刻拿出了自己的小作文书。“多少钱?”哇!这么快就要买拉,我高兴地想着。“11元。”“这么贵,便宜点嘛,明明是6元钱,再说这都已经用过了,4元!”“4.5,最低了!”邹元昊想了想,最后买下来了。

  经过这次活动,我明白了:团结就是力量!

教室作文500字 篇2

  今天,教室里传出了一阵欢笑声,是谁引发这笑声的呢?

  班队课上,周教师让我们来演童话故事,我们小组演什么好呢?陈如想了想,说:”我们来演《睡美人》吧!“大家举双手赞成。

  决定了角色,却让我哭笑不得,女王徐嘉,三个仙女;小宝、陈如、施聆聆,国王柯鹏,王子林杰,公主是男生林浩,巫婆是讨厌鬼叶浩。

  准备上场了,我的心情又激动,又紧张,头上直冒汗,心里直嘀咕:这个临时班组能演出什么样的童话呢?

  ”第四小组!“班长的叫声响了起来。

  大家用热烈的掌声来欢迎我们,我鼓着勇气走上了讲台。

  柯鹏装着威严的样子,说:”有请三位仙女!“

  我们上台了,我说:”小公主(小公猪),这是我送给你的礼物:美貌“,”小公猪,这是我送给你的礼物:歌声“,”这是……“三们仙女都认真扮演着自己的角色。

  林浩沉睡着,一动也不动地,亏他这么镇定,一会儿巫婆上台了,尖着嗓子唱:”啊呀呀呀哟!啊呀呀呀哟!阿姨带个刀!阿姨带个刀!“讨厌鬼叶浩居然唱起了《忐忑》,真是太滑稽了,古代的巫婆居然成了大唱神曲的龚教母,大家都情不自禁地大笑起来。

  正面要直接上演王子救公主的片段了,林杰和林浩只想假装吻一下,但是他们的头竟然碰到了一起,因为嘴巴靠得太近,所以脸上都沾满了对方的口水。

  童话故事演完成任务,大家笑得上气不接下气,抱着肚子直叫疼,连老师都笑得扑在桌上直不起腰来。

  教室里传出了一起惊天动地的欢笑声。

  ”哈哈哈——“

教室作文500字 篇3

  笑,是冬日里的一缕阳光,带给人温暖;笑,是逆境中的一丝鼓励,带给人勇气。我们班的同学,就是这样用笑声温暖对方,用笑声鼓励对方,在我们这样的群体中,有许许多多这样的事情发生。下面,就让我为大家讲述一个感人事件吧!

  那是一个阳光明媚的上午。叮零零,上课铃响了,同学们都急忙跑到了自己的座位上,教室里霎时变得鸦雀无声。张老师笑容满面的走到了讲台中间,笑着说:“同学们,今天我们来一个新的上课方式,分别是挑战、抢答、考问,每个组准备好自己的问题,就举手吧!听完张老师说的话,身为组长的我,就立刻给组员分配好问题。老师一声”好,就请王蔓妮他们组吧!“太棒啦,好,我们要挑战”奋斗组“(奋斗组指组名),我们接受挑战。开始提问题了,我的心情格外激动,但是,我又担心我们组的刘志洪因为太紧张不知道怎么说了,没办法,豁出去了,我只好先提出了第一个问题:作者从”小画片、连环画、文艺书籍到中外名著“请用四个字的成语来形容当时作者的心情。我的题一出来就把他们给问倒了,结果他们组一个人也没有回答出来,中间进行的都很顺利,终于到刘志洪了,结果,他们组还是没人回答。这会,张老师终于说话了,你们组也太差了吧,一个问题都没回答上来,是不是昨晚预习的时候不认真呀?这可使我们组每个人心里都乐开了花,同学们也给予了我们组最好的鼓励,就是掌声和笑声。

  在我们这个温暖的大家庭里,虽然有时也会闹些不愉快,但还是挺温暖愉快的。我相信掌声和笑声一定会一直延续的。

教室作文500字 篇4

  我们的教室在三楼。当你推开那扇大门,就会感到里面是那么整洁,宽敞,明亮。

  在对门的墙上,三个窗户镶着四扇明亮的玻璃。充足的光线,从洁净的玻璃窗中照射进来,让教室充满了温暖的阳光。

  教室中间是一套套崭新崭新的课桌椅,有条有理地排成四个大组,放在中间。课桌前是洁白的讲台,讲台上放着课本。一看到这,就让我想起是老师教给我们知识和力量,使我非常感谢老师。讲台旁是大屏幕,老师在这里放电视,交对作业。

  课桌前的墙上挂着黑板,老师在上面写字,画画,播下智慧的种子,和我们一起耕耘,共享丰收的快乐。黑板的正上方贴着八个闪闪发光的字:文明守纪,勤奋向上。这八个大字时时刻刻警告着我们:要好好学习,长大好为祖国争光!左上角还有一个小喇叭,“红领巾广播站”通过小喇叭想我们传播新闻,提出要求,帮助我们进步。

  课桌后的'墙上也挂着一块黑板,那是我们发挥才能的地方。黑板的右上角是我们自己举办的“队的园地”,上面的一张张照片,无不展示出我们那丰富多彩的课余生活。“队的园地”旁边是“我们成长的足迹”和“群星闪烁”,那里印着我们的学习成果。黑板的左侧是图书角,同学们把家里的书放到这里,组成了一个小小的图书馆。每天中午,同学们都会从图书角里挑一本书,细细地领会书中的奥妙。

  我常常在想:我们在这样的教室里生活,学习,是多么幸福啊!

教室作文500字 篇5

  我的教室非常美丽。不信,咱们一起去看看吧!

  来到我们的教室,一进门你就可以看见一个绿色的讲台。上面整齐地摆放着老师上课所需要的粉笔和书本。讲台旁边有一个图书角。图书角里面的书可多了。《十万个为什么》、《脑筋急转弯》、《拇指姑娘》、《奥特曼》、《老夫子》下课了,同学们在图书角里拿着各种各样的图书看。他们是那样地入迷,我想:他们一定是想学到更丰富的知识。

  教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黄色的。在这个宽敞明亮的教室里,同学们就是坐在这些座位上,津津有味地听老师讲课。瞧,他们在知识的海洋里遨游,学得是那么地认真。

  教室的最后面是一个办着黑板报的小黑板。它是展示我们才华的园地。在这块黑板的中央,大大的写着民族精神代代传几个红字,红字的下面抄了一首《囚歌》还有几篇与主题相关的文章。文章的一旁画着一个民族英雄的纪念碑和几个小朋友在敬礼。字画配上去是那么地协调、漂亮。可见咱们的宣传小组是多么地能干呀。

  四面的墙壁上贴着咱们的作品一些学生创作的画。许多学生挥毫写下的的毛笔字。包括那些心灵手巧的孩子们剪的窗花。

  天花板的上面有两盏小电扇。电扇是绿色的。夏天的时候,同学们开着电扇呼呼吹着,电扇旋转得特别快。就像直升飞机。

  这就是我们美丽的教室。

教室作文500字 篇6

  本是一个很平常的自习课,组长们检查着背书,同学们接受检查,而班长则在讲台上维持纪律。但是,从门口掠过一个黑影……。

  “啊,马蜂!”不知是谁尖叫了一声,同学们,包括老师在内马上朝那里望去,只见一只巨大的马蜂正肆无忌弹地在教室里飞行,好象这里就是他的蜂窝,还不时发出“嗡嗡”的声响。教室里瞬间陷入了恐慌(倒不如说兴奋更恰当),所有的男生和几个高大的女生,全都不约而同地抄起了最厚的语文书,准备它一来,就狠狠地拍过去。几个更大胆的,可是唯恐天下不乱的,拎起书就站起来了,打算来个近水楼台先得月,率先干掉马蜂。胆小一点儿的,既想看又害怕,要知道,马蜂的毒针可是要人命的,叮一下可不得了,这些同学虽然不敢打,但也一样伸长了脖子死死地盯着马蜂。

  马蜂才懒得注意下面这些手执“凶器“,脾气暴烈,人多势众的“歹徒”,照样自己飞自己的。可是上面的电扇可不是等闲之辈,碰他一下它就差不多了。所以它采取了低空飞行,这一下可吓坏了大家——那马蜂“刷”地一下飞向第一组!第一组胆小的“啊”地一声大叫,低头闪避了空袭。这让其他人更紧张了,天知道他的下一个目标是谁!几个站着的退下来了一点,书也放下来了几本,教室里隐约闻到一股汗味。

  那马蜂依然我行我素,毫不收敛。可是,天不不测风云,马蜂犹如无头苍蝇般向天花板冲去,只听“嚓”一声,他撞向了高速转动的电扇,一下子掉到了地上。教室里马上响起了一片欢呼,胆小的长舒一口气,继续干自已的事;胆大的凑上去看看,更有甚者往马蜂的尸体上狠跺两脚——谁叫你吓我!

  真是虚惊一场!

教室作文500字 篇7

  我的学校坐落在一个环境优美的小区里。步入校园,迎面看到的是很多花坛,簇拥着一幢四层教学楼。它是“口”字型的,我无论向左走还是往右走,都能到达二楼。一眼望去,教室门上悬挂着一个“小米粒”娃娃的地方,就是我的教室——三年级1班。

  走进宽敞明亮的教室,首先映入眼帘的是一大块白板,值日生每天都把它擦得干干净净。每当上课的时候,这块白板就会来个华丽大转身,变得有声有色。老师用它来传授我们丰富的知识,带我们体会学习的快乐。白板的前面是一张高高的讲台,上面放着一台电脑和一叠资料,它是老师的魔术道具,不停地变出许多新奇有趣的内容。

  教室的中间整整齐齐地摆放着六列课桌椅,它们是我和同学们学习和自修的地方。课桌椅的左面有几扇大玻璃窗,明晃晃的就像镜子。墙上还挂着几幅书法作品。课桌椅右边的墙上贴着各种评比表,有阅读、有行规……这也是我们无声的竞技场。

  课桌椅的后面是一排书包柜,柜门上贴着我们的学号,我是8号柜。柜顶上放着几盆淡雅的植物,有专人负责照料他们,盆盆都精神饱满。

  植物的上方墙上就是我经常工作的地方——黑板。我是班级的宣传委员,负责出黑板报。别看它平时总是黑着脸,默默无闻。一旦遇到学校举行重要活动,或者有国家大事的时候,它便会绽放出绚丽的色彩和优美的文字。它就像一块肥沃的黑土地,我就像一位辛勤的园丁,精心的呵护它。虽然每次出黑板报都会花去我很多的时间,甚至会变成一杯“雪顶咖啡”,但是每当听到同学们啧啧的赞叹声,我的疲劳立刻飞到了九霄云外去了。

  今天我带你们走进了我的教室,并且给你们介绍了我经常工作的地方。小朋友们,你们觉得我的教室好吗?

教室作文500字 篇8

  周四下午的两节品德课,老师让我们看《火影》,同学们特别喧闹,我本欲背背科学提纲,但那么的吵,根本背不进去一个字,不如去隔壁的空教室?一人去未免孤单,于是我邀上正在看书的阿婷,经过老师允许后溜了出去……

  隔壁空教室前后门紧关着,唯有窗户开着。我手脚麻利的攀上窗台,推开窗户,跳了进去,咳咳,呛死了,这地板上的灰可真厚!我开了门,让阿婷进来,她进来后,轻手轻脚带上了门。

  旧教室还有十来张旧桌椅,细一闻,有股淡淡的霉味,上面厚灰一片,我擦干净了两张小椅子,坐了上去。阿婷放着好好的椅子不做,偏要跪坐在桌子上看小说,我离她大概有个三、四米,朦胧迷离中的她,正无比专注地看着,偶尔会传来轻微的翻书声。我很享受这份宁静,为此,我也深深喜欢上了这两个人的教室。

  很快,我也进入了复习状态。安静的教室,嗅着淡淡的霉味,两个女孩,一个坐着,一个跪坐着,明明相隔不远,可心却飞向远方,一个在沈石溪的动物世界神游,一个在杠杆世界研究“阻力”……

  大抵也是累了吧?只见阿婷时不时揉揉肩,我也背得厌倦了,闭口不再念念有词。半晌,我打破了这份宁静,“阿婷,我们玩‘扫雷’吧!”我从兜里掏出条绳子,晃了晃。

  “好啊,我最爱玩了!”砰一声,阿婷从桌上跳下来,地板上灰尘飞扬,宛若“仙境”。

  我拿着绳子沿着地面飞速旋转,阿婷为了躲避绳子而跳跃,那一刻,一向文静的阿婷一下子变得很奔放,很自由。

  两个人的教室,成了我们俩共同的秘密,这是我们的复习空间、读书室还有游戏厅……我们一同来这儿还有一个暗号,是啥?我不告诉你!嘻嘻,这可是个秘密。

教室作文500字 篇9

  我们的教室既宽敞又明亮,是我们学习的乐园,我们非常喜欢它。

  走进教室,首先映入眼帘的是一排排整齐的桌椅,米黄色的桌面干净极了,同学们每天都端端正正的坐在椅子上认真的听老师讲课,一张张桌椅像一只只小船,载着我们在无边无际的知识的海洋里尽情的遨游。

  坐在位置上第一眼看到的就是一张讲台,那是老师展示风彩的小舞台。讲台后面是一个长方形的大黑板,老师每天都在上面播撒知识的种子,和我们一起享受收获的快乐。黑板上面有一面鲜艳的五星红旗,它时刻提醒我们要好好读书,长大为祖国效力。

  红旗的两边是我们班级的学风,它激励我们好好学习,天天向上。黑板的左边有一台大屏幕电视,黑板的公布栏上贴着一天的课程。

  教室后面的展示台上面贴着同学精心画的图画,优秀的作文,手工作品、书法等等,它是用来进一步的了解朋友,也是我们展示才华的小舞台,上面还写着六个大字:“做最好的自己”,这是同学们的心声。展示台左面有一张红星表,那是我们竞争的跑道。

  我们的教室左右两边各有两扇明亮的大窗户,每天阳光都会穿过透明的窗户,照在我们的脸颊上,温暖着我们。

  教室的右边是爱读书的孩子和教师建造的,上面还写了几个字:“一日无书,百日荒无”。它常常告诉我们:“读见书得良友,读以见书如逢故人”。

  我喜欢这个温暖、舒适的教室,它就像我们的另一个家,我们每天在这里学习、玩耍,这真是一件快乐无比的事。

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